很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于()。
- A活动型综合课程
- B校本课程
- C分科课程
- D综合实践活动课程
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于()。
教育部《综合实践活动课程指导纲要》中明确规定,综合实践活动的内容范围包括以下四个方面:研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术和劳动与技术教育。综合实践活动在课程性质上属于活动型综合课程。
1、在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一,开设信息技术必修课程,加快信息
在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一,开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程的整合。第二,努力推进信息技术与其他学科教学的整合。A正确B错误
2、信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提
信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即()。A课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B课程内容...
3、很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于()。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程
4、信息技术与课程整合的研究从一开始只用于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出
信息技术与课程整合的研究从一开始只用于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即()、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合.
5、周先生的女儿即将上小学四年级,周先生打算从现在开始为女儿6年后开始的非义务教
周先生的女儿即将上小学四年级,周先生打算从现在开始为女儿6年后开始的非义务教育(包括高中3年、大学4年和研究生2年)准备教育金。按目前价格计,高中每年需要教育金1万元,大...
6、对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是()
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是()A信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术B信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具C信息技术与课程...