张老师在教《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡美景,为学生设计真实、生动的场景,采用的教学方法是( )。
- A情境教学法
- B练习法
- C演示法
- D发现法
张老师在教《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡美景,为学生设计真实、生动的场景,采用的教学方法是( )。
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。张老师在教学过程中采用的是图画再现的情境,故本题选A。
1、某老师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的,学生说是竹子
某老师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的,学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的,学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。...
2、张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验,请你帮他分析一下,下列适宜用多媒
张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验,请你帮他分析一下,下列适宜用多媒体手段模拟的试验是()。A操作过程复杂的实验B反应时{司的实验C具有一定危险性的实验D不易用肉...
3、复习检查时,在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下,老师应先提问()。
复习检查时,在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下,老师应先提问()。A能力一般的学生,再提问能力较强的学生B能力较弱的学生,再提问能力一般的学生,最后提问能力较...
4、阅读《武陵春》教学案例,按要求回答问题。一位老师在教李清照的《武陵春》时,根
阅读《武陵春》教学案例,按要求回答问题。一位老师在教李清照的《武陵春》时,根据课本里的注释,解释“日晚倦梳头”意思是天色已晚,我懒得梳头。有位同学却说:“老师,我觉...
5、崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设
崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是()。A情景教学法B示范法C演示法D现场教学法
6、数学老师在教应用题时,一再强调学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的
数学老师在教应用题时,一再强调学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是指导学生()A牢记题目内容B很好地完成对问题表征的认识C有效的监控解题过程D熟练地使用...