在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程

1、在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详

在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。

2、简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

3、在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。

在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。A正确B错误

4、物质材料在学前儿童科学教育中的作用？

物质材料在学前儿童科学教育中的作用？

5、在学前儿童心理健康教育方法中，让幼儿以表演的形式表现出不同的社会情境中如何做

在学前儿童心理健康教育方法中，让幼儿以表演的形式表现出不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策，属于行为实践法。A正确B错误

6、在学前儿童健康教育评价方法中，研究者通过与调查对象或有关人员进行面对面地接触

在学前儿童健康教育评价方法中，研究者通过与调查对象或有关人员进行面对面地接触和有目的地谈话，直接收集材料的方法称为观察法。A正确B错误