婴幼儿学会称呼大人后,鼓励婴幼儿与()打招呼,每次称呼都要给予表扬。
- A陌生人
- B熟悉的人
- C家里人
- D父母
婴幼儿学会称呼大人后,鼓励婴幼儿与()打招呼,每次称呼都要给予表扬。
1、在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非
在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交...
2、幼儿学会了5+2=7后,不经过进一步学习,不知道2+5=7,说明幼儿()。
幼儿学会了5+2=7后,不经过进一步学习,不知道2+5=7,说明幼儿()。A主要依靠具体形象进行理解B只能理解事物的表面现象C不能客观的理解事物D不理解事物的相对关系
3、幼儿学会称呼邻家的男性为“叔叔”后,可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔
幼儿学会称呼邻家的男性为“叔叔”后,可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。 A一般迁移B顺向迁移C正迁移D横向迁移
4、教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表达、指导幼儿,学会倾听。
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表达、指导幼儿,学会倾听。A正确B错误
5、在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到
在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话作出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿...
6、教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。A正确B错误