根据课程标准、教学内容和学生的实际情况制定本节课的教学目标，并简要说明制定教

根据课程标准、教学内容和学生的实际情况制定本节课的教学目标，并简要说明制定教学目标的理由。

阅读下列材料：材料一《普通高中技术课程标准（实验）》（通用技术）关于“控制系统的设计”的内容标准为：了解简单的被控制对象的基本特征，能确立被控制量、控制量，画出控制系统的方框图，并形成初步的控制设计方案。材料二教学对象为高中一年级第二学期的学生，学生已经学习了《技术与设计1》和关于“结构与设计”“流程与设计”“系统与设计”及“开闭环控制系统”的相关概念及其基础知识等相关内容。材料三某高中通用技术教科书“控制系统的设计”一节的主要内容为：要设计好一个控制系统，应该明确这个系统要达到的目的是什么，所要控制的对象是什么，被控制对象有哪些重要的特性，被控量和控制量分别是什么，外界的主要干扰因素有哪些。选择怎样的设计方案既能达到目的，又经济、易于实现，如何选择设备和元件，等等。设计一个控制系统，是选择开环控制还是闭环控制，应根据对控制精度的要求以及条件的可行性而定。一个控制系统中可能存在若干个干扰因素，需要分析主次，找出对系统影响最大的干扰因素；被控量和控制量的确定是控制方案的关键。对于简单控制系统，需要控制的量往往被确定为被控量，控制量应选择可控制的、对抑制干扰因素和保持系统稳定有明显作用的量；执行器、检测器的选择，一是要根据被控量和控制量的需求，二是要根据控制的条件进行。总之，能达到控制目的，采用易于实现的控制方式，降低控制成本，减少对环境控制系统的设计方案，还包括画出必要的设计图纸（控制电路设计或系统结构设计）、实施图纸、撰写设计说明书等。

参考答案

参考解析：

略。

分类：高中通用技术学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试