先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于（）
- A比较单纯的律动摹仿动作
- B比较简单的集体舞蹈
- C动作结构比较复杂的韵律动作
- D音乐结构比较复杂的韵律组合动作
问题
先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方
参考解析：
分类：00397学前儿童音乐教育题库
相关推荐
-
在剖视图中，零件后部的不见轮廓线、虚线一律省略不画。A正确B错误
-
对细节能清晰感知，但整体性较差的是（）A知觉综合型的人B知觉分析型的人C分析综合型的人D以上三者都不是
-
在剖视图中，零件后部的不见轮廓线、虚线一律省略不画。A正确B错误
-
4、雕刻时先刻画出外部轮廓，再调整比例，最后刻画细节的方法属于（）
雕刻时先刻画出外部轮廓，再调整比例，最后刻画细节的方法属于（）A轮廓定位法B按部就班法C零雕整装法D组合拼接法
-
在剖视图中，零件后部的不见轮廓线、虚线一律省略不画。A正确B错误
-
6、对事物的整体感知较好，而对细节的感知较差，这种学生属于分析型。
对事物的整体感知较好，而对细节的感知较差，这种学生属于分析型。A正确B错误