班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。

1、家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。

家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。A社会教育B学校教育C家庭教育D家庭教育和社会教育

2、坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（）

坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（）A发挥学校主阵地作用B根据不同学段学生身心发展特点，区分层次，突出重点C加强各学段的有机衔接，逐步推进D加强家庭、社会与学校...

3、学校、家庭、社会“三结合”，形成教育合力，其中，（ ）占主导地位。

学校、家庭、社会“三结合”，形成教育合力，其中，（ ）占主导地位。A家庭B学校C社区D社会

4、班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。

班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。A纽带与桥梁B协调C领导决策

5、与家庭教育、社会教育相比，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是（ ）。

与家庭教育、社会教育相比，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是（ ）。A学校教育是有目的、有计划地培养人的活动B学校教育对人的影响全面、具体、系统C学校教育有专门的...

6、重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容。

重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容。A正确B错误