在对外汉语词汇教学中,让学生写出词语的反义词或者用同义词进行替换练习,属于()练习。
- AA、感知性
- BB、理解性
- CC、模仿性
- DD、应用性
在对外汉语词汇教学中,让学生写出词语的反义词或者用同义词进行替换练习,属于()练习。
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1、在目前的对外国留学生进行的汉语教学的课程中,()是主干课程。
在目前的对外国留学生进行的汉语教学的课程中,()是主干课程。
如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心。
中等汉语水平的留学生词汇量是()A2500——3000B3000——4000C5000左右D8500词以上
4、用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节,并分析“堑&rd
用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节,并分析堑这个音节的韵母的结构成分。(写出基本音节即可,不要求标注声调)①狭隘;②刚愎;③天堑;④束缚;⑤湍急。
5、对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。
6、对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。