在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学

1、2002年，教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》；（）年，南通市启动“南

2002年，教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》；（）年，南通市启动“南通市青少年心理健康关爱行动”。A2003B2004C2005

2、在教育部印发的《小学教师专业标准》中，不属于通识性知识基本要求的是（ ）。

在教育部印发的《小学教师专业标准》中，不属于通识性知识基本要求的是（ ）。A具有相应自然科学和人文社会科学知识B了解中国教育基本情况C具有相应的艺术欣赏与表现知识D具有良...

3、在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理

在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是（ ）。A建立专业理想B拓展专业知识C发展专业能力D形成专业自我

4、教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》中，明确义务教育阶段每个班级应

教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》中，明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是（）。A一名正班主任二名副班主任B一名正班主任一名副班主任C一名班主任D根据班级情...

5、在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”“了解

在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”“了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略...

6、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人（ ），加强中小学

教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人（ ），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A安全保护工作B思想道德建设C精神文明建设...