英国数学课程的两个显著特色是()
- A数学应用与课程综合
- B数学应用与问题解决
- C问题解决与课程综合
- D问题解决与数学欣赏
1、《数学课程标准》根据学生发展的生理和心理特征,将九年的学习时间划分为两个学段
《数学课程标准》根据学生发展的生理和心理特征,将九年的学习时间划分为两个学段:第一学段(1-----6年级)第二学段(7-----9年级)。A正确B错误
2、20世纪数学发展“日新月异,突飞猛进”,其显著趋势是:数学基础公理化,数学发
20世纪数学发展“日新月异,突飞猛进”,其显著趋势是:数学基础公理化,数学发展整体化,()的挑战,应用数学异军突起,数学传播与()的社会化协作,()的导向;
3、我国单一制的国家结构形式有两个最显著的特色:一是在单一制的国家结构形式下实行
我国单一制的国家结构形式有两个最显著的特色:一是在单一制的国家结构形式下实行民族区域自治制度,二是在单一制的国家结构形式下设立(),实行“一国两制”。
大学数学最基础的课程是()。AA、概率论 BB、微积分 CC、线性代数 DD、选项B和选项C
5、()是数学课程改革的驱动力,()的需求亟待新一轮数学课程改革,()的变化促使
()是数学课程改革的驱动力,()的需求亟待新一轮数学课程改革,()的变化促使数学课程改革。
6、重视问题解决是当今国际小学数学课程目标改革的一个显著特点。
重视问题解决是当今国际小学数学课程目标改革的一个显著特点。A正确B错误