在教材编写过程中,课程内容前后反复出现;且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是( )。
- A直线式
- B螺旋式
- C分科式
- D综合式
在教材编写过程中,课程内容前后反复出现;且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是( )。
直线式和螺旋式是课程内容组织的两种基本逻辑方式。直线式是指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,前后内容基本不重复,即课程内容直线前进,前面安排过的内容在后面不再呈现。螺旋式是指在不同单元乃至阶段或不同课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面,加深知识难度,即同一课程内容前后重复出现,前面呈现的内容是后面内容的基础,后面内容是对前面内容的不断扩展和加深,层层递进。
综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()A正确B错误
()是教材编写、课程管理和课程实施的依据。
3、课程标准与教材的关系是() ①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握
课程标准与教材的关系是()①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现②课标是教材的编写指南和评价依据,教材是课...
教材编写在内容上要做到()A科学性、思想性、效用性统一B内在逻辑与教学法要求统一C形式与实质统一D教学原则与教学方法统一
编写人员根据课程目标或选题目标;提出()及教材内容提纲AA、编写计划BB、负责人名单CC、主编人员名单DD、考核方案
6、在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化,
在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化,这种教材编排方式是()。A直线式B螺旋式C分科式D综合式