在认知心理学中，可以把问题解决定义为具有一系列目标指向性的认知操作，它应具备

1、个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中（）和（）信息时所显示出来的独特

个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中（）和（）信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。

2、学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）

学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）A认知方式B性格类型C个体差异D知觉方式

3、个体在知觉、思维、推理、理解、解决问题和记忆等认知活动中加工和组织信息时所显

个体在知觉、思维、推理、理解、解决问题和记忆等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特的、稳定的风格是（）。A学习风格B认知风格C智慧特征D认知模型

4、认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领悟事物之间的关系，而

认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领悟事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。所以这种现象又称作（）。

5、心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）。

心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）。A波浪线B斜线CU型曲线D倒U型曲线

6、认知心理学把问题解决的全过程分为初始状态、中介状态和解决状态。

认知心理学把问题解决的全过程分为初始状态、中介状态和解决状态。A正确B错误