必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必

1、如何科学、合理地制定专业培养目标和规格。

如何科学、合理地制定专业培养目标和规格。

2、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要

在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。 A机构多样化B主体多样化C管理多样...

3、（）是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。

（）是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。A专业课程的科学设置及实施B教育资源的配置C图书资料的配置D实验实习设备的配置

4、专业培养目标包括培养方向、使用规格、（）三方面的内容。

专业培养目标包括培养方向、使用规格、（）三方面的内容。A素质要求B就业方向C规格要求D职业方向

5、专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（）。

专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（）。A重要工作B基础工作C一般环节D关键环节

6、综合实践是各专业学生的必修环节，一般安排在（）

综合实践是各专业学生的必修环节，一般安排在（）A最后一个学期集中进行B第一个学期集中进行C第三个学期集中进行