王守仁关于教育目的的主张,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是,他用“()”作了新的解释。
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王守仁关于教育目的的主张,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是,他用“()”作了新的解释。
王守仁的教育理论是“()”。
王守仁在儿童教育上有哪些主要见解和主张?
王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解?
4、关于教育内容,王守仁认为最根本的是“()”。他认为这是宇宙间永恒而普遍的真理
关于教育内容,王守仁认为最根本的是“()”。他认为这是宇宙间永恒而普遍的真理,它与世界上的万事万物之理一样,其根源是存在于人的本心的。A四书B阳明全书C六经D情理精义
5、《训蒙大意示教读刘伯颂等》中,体现了王守仁关于儿童教育的主张有()。
《训蒙大意示教读刘伯颂等》中,体现了王守仁关于儿童教育的主张有()。A确定儿童教育以明人伦为主要任务B对宋明以来在儿童教育过程中过于重视死记硬背和滥用体罚的现象提出批...
王守仁在儿童教育上的主要见解和主张。