教师讲课的语调应当抑扬顿挫,这样才能让学生更认真地听课,这属于知觉的()。
- A强度律
- B差异律
- C活动律
- D组合律
教师讲课的语调应当抑扬顿挫,这样才能让学生更认真地听课,这属于知觉的()。
知觉的感知规律有强度律、差异律、活动律和组合律。其中,差异律指对象和背景的反差(包括颜色、形状、声音等方面),如果这些反差越大,则对象就越容易从背景中突出而先被感知到。题干中教师讲课的语调抑扬顿,强调的是声音的反差,故选B。强度律强调的是对象必须达到一定强度,才能被感知;活动律强调的是活动的对象较之静止的对象容易感知;组合律强调的是空间上接近、时间上连续、形状上相同的事物,易构成一个整体被感知。在此均为干扰项。
教师在讲课时语调抑扬顿挫,是为了引起学生的( )。A无意注意B有意注意C随意注意D有意后注意
2、要求教师讲课的声音有高低变化,抑扬顿挫,其依据是无意注意规律。
要求教师讲课的声音有高低变化,抑扬顿挫,其依据是无意注意规律。A正确B错误
3、教师讲课时“抑扬顿挫”,语速时快时慢,容易引起学生的( )。
教师讲课时“抑扬顿挫”,语速时快时慢,容易引起学生的( )。A无意注意B有意注意C随意注意D随意后注意
4、教师良心充分发挥作用,主要还是在()。因为,只有这样才能从实际的教育效果及影
教师良心充分发挥作用,主要还是在()。因为,只有这样才能从实际的教育效果及影响中,得到全面的深刻的认识,从而做出良心上的评价。A教育行为之中B教育行为之前C教育行为之外...
5、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生()A有意注意B无意注意C兴趣D共鸣
6、电话沟通中,理财师应当使用专业术语,这样客户才能更相信。( )
电话沟通中,理财师应当使用专业术语,这样客户才能更相信。( )A正确B错误