教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()。
- A《大学》
- B《礼记》
- C《学记》
- D《论语》
教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()。A因材施教教育思想B循序渐进教学思想C学思结合教学思想D启发引导教学思想
2、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。A正确B错误
提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的著作是()A中庸B礼记C论语D学记
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”源自()A《论语》B《中庸》C《学记》D《孟子》
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自( )。A《学记》B《论语》C《礼记》D《中庸》
6、《学记》中"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",强调了()。
《学记》中"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",强调了()。A发挥学生的主观能动性B重视环境与教育对儿童心理发展的作用C学习是积极主动的D因材施教