物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好,并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于( )。
- A刻板印象
- B认知失调
- C扇贝效应
- D从众心理
物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好,并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于( )。
对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人,认为他们每个人都具有这种特征,而无视团体成员中的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。
1、我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学生成绩的权
我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学生成绩的权利,此项权利称为()。
2、某中学在一次月考的成绩发布后,对全校学生按成绩排名进行编班,将学习成绩好的学
某中学在一次月考的成绩发布后,对全校学生按成绩排名进行编班,将学习成绩好的学生与学习成绩差的学生分开,该中学的做法( )。A正确,便于学生管理B不正确,不能促进学生个...
3、一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的()。
一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的()。A主观能动性B工作态度C教学效能感D教育有效感
4、按照《教师法》规定,“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”是教师
按照《教师法》规定,“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。A正确B错误
5、成绩好的学生,人们往往会认为他诚实、善良,这种现象属于()
成绩好的学生,人们往往会认为他诚实、善良,这种现象属于()A晕轮效应B首因效应C社会刻板印象D从众效应
6、有些原本学习很好的学生在升入高中之后,会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事
有些原本学习很好的学生在升入高中之后,会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事,甚至出现想退学的想法,这种现象通常属于()A适应性障碍B急性应激障碍C心境障碍D情绪障碍