为了满足儿童认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面的发展需要，幼儿园

1、完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。A听、说、读、写4个方面B理解和表达两个方面C倾听和发音两个发面D模仿、强化、训练3个发面

2、在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）

在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）A语言环境B阅读材料C第二语言的复杂程度D幼儿的社会化程度

3、学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和

学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。

4、学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面

学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。A正确B错误

5、（）的满足可以使儿童的情感得到发展，在成年进入社会后能够与其他社会成员正常相

（）的满足可以使儿童的情感得到发展，在成年进入社会后能够与其他社会成员正常相处。A学习的需要B游戏中的需要C爱的需要D社会化的需要

6、强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要，而且要注意和满足学生情感上的需

强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要，而且要注意和满足学生情感上的需要的学者是（）A杜威B赫尔巴特C布鲁纳D罗杰斯