注意力涣散，无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征（）。

1、从事校对工作的人，可以保持长时间的注意集中，这种现象属于（）。

从事校对工作的人，可以保持长时间的注意集中，这种现象属于（）。A注意的范围大B注意的稳定性好C注意的分配多D注意的转移快

2、一位10岁男童由母亲陪同前来就诊，主诉男童多日来上课注意力不集中，不能长时间

一位10岁男童由母亲陪同前来就诊，主诉男童多日来上课注意力不集中，不能长时间静坐、经常有小动作，有时破坏自己或别人东西、容易激动或勃然大怒、与同学相处不好，粗心、经常...

3、患儿，7岁。神志涣散，注意力不集中，言语冒失，多动而不暴躁，形体消瘦，面色少

患儿，7岁。神志涣散，注意力不集中，言语冒失，多动而不暴躁，形体消瘦，面色少华，神疲乏力，记忆力差，舌质淡，苔薄白，脉虚弱。其治法是（）A滋养肝肾，平肝潜阳B清热泻火，...

4、患儿，10岁。神思涣散，平素注意力难以集中，神疲乏力，多动不宁，做事有头无尾

患儿，10岁。神思涣散，平素注意力难以集中，神疲乏力，多动不宁，做事有头无尾，睡眠不实，记忆力欠佳，伴纳少偏食，面色少华，舌淡苔薄白，脉弱。其治法是（）A养心安神，健脾...

5、患儿，7岁。神志涣散，注意力不集中，言语冒失，多动而不暴躁，形体消瘦，面色少

患儿，7岁。神志涣散，注意力不集中，言语冒失，多动而不暴躁，形体消瘦，面色少华，神疲乏力，记忆力差，舌质淡，苔薄白，脉虚弱。其治法是（）A滋养肝肾，平肝潜阳B清热泻火，...

6、个体的注意难于在较长时间内集中于某一事物，同一时间内所能掌握的客体范围显著缩

个体的注意难于在较长时间内集中于某一事物，同一时间内所能掌握的客体范围显著缩小，其稳定性也显著下降，那么该症状最有可能是（）。A注意涣散B注意转移C注意减弱D注意固定E注意狭窄