根据《义务教育历史课程标准（2011年版）要求的课文内容，设计出相关的教学过

根据《义务教育历史课程标准（2011年版）要求的课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

根据以下材料设计教学片断： （1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：知道造纸术的发明与传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。 （2）课文摘录： 甘肃天水的一座汉墓里，出土了一张纸。这张纸又薄又软，纸面平整光滑，上面有墨绘的山、川、路等。据考证，这是西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上已知的最早的纸。欧洲用纸代替羊皮纸做书写材料，已是公元12世纪以后的事了。 东汉时候，宦官蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸，改造了造纸术。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。 世界各国的造纸术，大多数是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。 汉代最著名的医学家是华佗和张仲景。华佗擅长外科手术。他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行开刀等外科手术。这是世界医学史上的创举。他还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操。这套体操叫做“五禽戏”，能强身健体。 东汉末年，张仲景的家乡传染病流行，仅他的家族就死了很多人。他决心钻研医学，收集许多民间药方，结合自己实践经验，写成了《伤寒杂病论》。书中全面阐述了中医的理论和治病原则。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。

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