下列沟通的四个功能中，哪一个是沟通的最直接的目的，所有其他目的都是通过达到这

1、请简述实现有效沟通的四个重点环节？

请简述实现有效沟通的四个重点环节？

2、衡量师生之间沟通效果的四个主要目标是（）

衡量师生之间沟通效果的四个主要目标是（）A注意信息的程度、信息被理解的程度、信息被接受的程度以及付诸行动的程度B情感交流的程度、信息传送的清晰度、信息接受者的理解能力...

3、研究者发现了沟通中存在的四个层次的潜在难题中，最显而易见因而也最容易克服的是

研究者发现了沟通中存在的四个层次的潜在难题中，最显而易见因而也最容易克服的是（）。A语言的差异B非语言行为的差异C价值观的差异D思维过程的差异

4、人际沟通的四个阶段分别是：定向阶段、探索情感交换阶段、情感交换和（）阶段

人际沟通的四个阶段分别是：定向阶段、探索情感交换阶段、情感交换和（）阶段A稳定心情B稳定感情C稳定关系D稳定角色

5、沟通涉及的四个最主要最基本的因素是（）

沟通涉及的四个最主要最基本的因素是（）

6、在群体或组织中，下列哪项不是属于沟通的功能。（）

在群体或组织中，下列哪项不是属于沟通的功能。（）A控制B计划C激励D情绪表达E信息