教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。

1、（）是人们对客观世界认识的成果，是人类历史实践经验的概括和总结。

（）是人们对客观世界认识的成果，是人类历史实践经验的概括和总结。

2、新中国成立初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。19

新中国成立初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须...

3、建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年

建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”...

4、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。A正确B错误

5、（）是一种特殊的信息，是人类社会经验和客观规律的系统总结，是最有价值的信息。

（）是一种特殊的信息，是人类社会经验和客观规律的系统总结，是最有价值的信息。A消息B知识C信号D数据

6、能力是人的个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括。

能力是人的个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括。A正确B错误