二十世纪60年代末、70年代初，STS教育出现于（）。

1、20世纪60年代末70年代初世界经济格局变化是（）

20世纪60年代末70年代初世界经济格局变化是（）A美国在世界经济中优势地位的下降B西欧、日本成为资本主义世界的两大经济中心C苏联经济实力继续增强D发展中国家的经济地位明显上...

2、复杂人假设是在20世纪60年代末70年代初（）等人经过长期研究，

复杂人假设是在20世纪60年代末70年代初（）等人经过长期研究，A埃德加・沙因B费德勒C斯金纳D马斯洛

3、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期

4、复杂人假设是20世纪60年代末70年代初由薛恩提出的，其观点正确的是（）。

复杂人假设是20世纪60年代末70年代初由薛恩提出的，其观点正确的是（）。A逃避责任、缺乏雄心不是人的天性B人的本性是不喜欢工作的，只要有可能就会逃避工作，只有强迫、控制才...

5、二十世纪50年代末60年代初，英国的年轻设计师（）以伦敦街头的年轻人为对象推

二十世纪50年代末60年代初，英国的年轻设计师（）以伦敦街头的年轻人为对象推出了富有革命性的（）。

6、20世纪60年代末70年代初，西方国家出现了经济增长停滞、大量失业与通货膨胀

20世纪60年代末70年代初，西方国家出现了经济增长停滞、大量失业与通货膨胀并存的状况，当时的这种局面被经济学界称为（）A繁荣B滞胀C倒退D混乱