一般由教师所任职的学校自主制定培训规划,自行组织培训活动,这是一种以教师个人教学能力发展的需要为出发点的培训模式,这类教师继续教育的模式属于()。
- A课程本位模式
- B教师本位模式
- C学校本位模式
- D协作式培训模式
一般由教师所任职的学校自主制定培训规划,自行组织培训活动,这是一种以教师个人教学能力发展的需要为出发点的培训模式,这类教师继续教育的模式属于()。
1、院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学
院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前中国中小学教师在职教育的一种主要模...
助教任职资格,由学校教师职务评审委员会或评审组审定。A正确B错误
3、中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴,具体办法由()制定。
中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴,具体办法由()制定。A国务院B国务院教育行政部门会同有关部门C各级各类学校D国务院行政部门
4、民办学校有其自身的办学特点,所聘任的教师,只要具有相关行业颁发的任职资格证即
民办学校有其自身的办学特点,所聘任的教师,只要具有相关行业颁发的任职资格证即可。A正确B错误
5、院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学
院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师()的一种主要模式。
6、教师以评定具备任职条件的,由高等学校按照教师职务的()、()和()。Q
教师以评定具备任职条件的,由高等学校按照教师职务的()、()和()。 A 职责B 条件C 任期聘任D 教学时间