小林没考上重点高中，但父母爱子心切，交了择校费后，还是上了重点高中，发现小林学习一直跟不上，而且还退步不少。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。
- A现实状况反思
- B人格发展反思
- C直接影响
- D间接治疗
问题
小林没考上重点高中，但父母爱子心切，交了择校费后，还是上了重点高中，发现小林
参考解析：
间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。间接治疗技巧的运用对象范围很广，包括服务对象的父母、朋友、同事、亲属、邻里和社区管理人员等，这就把个案工作服务介入的焦点从服务对象个人扩展到服务对象周围的其他社会成员。
分类：社会工作综合能力(初级)题库,社会工作实务(初级)题库
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