()明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。
- A《基础教育课程改革纲要(试行)》
- B《中共中央关于教育体制改革的决定》
- C《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
- D《中国教育改革和发展纲要》
()明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。至此,我国的课程管理体制在逐步完善和成熟起来。
1、我国现在的课程管理模式为国家、地方、学校三级课程管理模式。
我国现在的课程管理模式为国家、地方、学校三级课程管理模式。A正确B错误
实行国家、地方、学校课程管理,为的是增强课程的()。A统一性B适应性C规范性D选拔性
3、实现国家、地方、学校三级课程管理,是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。
实现国家、地方、学校三级课程管理,是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。A正确B错误
4、当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式,这体现了新一
当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式,这体现了新一轮课程改革()A回归生活的课程生态观B全人发展的课程价值取向C缔造取向的课程实践观D民主化的...
5、课程的三级管理模式,就是为保障和促进课程适应()的要求,实行国家、地区和学校
课程的三级管理模式,就是为保障和促进课程适应()的要求,实行国家、地区和学校三级课程管理。AA、国家BB、地区CC、学校DD、学生
6、民国初年的国家结构中,地方行政区划所实行的三级区划从大至小分别是()。
民国初年的国家结构中,地方行政区划所实行的三级区划从大至小分别是()。A省(军政府)B道(军政分府)C县D市