《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求:“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其中“选修”的依据是( )
- A教师的兴趣
- B社会的要求
- C学校的要求
- D学生的兴趣
《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求:“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其中“选修”的依据是( )
考点为设计·工艺模块的学习活动建议。依据《普通高中美术课程标准(实验)》内容标准中针对设计工艺模块学习活动建议中强调根据自己的兴趣。
1、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是(
属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是( )。A现代媒体艺术B现在设计艺术C现在造型艺术D现在装置艺术
2、《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议中提倡的是()。
《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议中提倡的是()。A多主体评价B自我评价C表现性评价D质性评价
3、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中,“学会通过多种渠道收集有关信
在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中,“学会通过多种渠道收集有关信息,认识美术活动与其他学科的关系,以及与自然、社会的联系;发展想象力,促进思维方式的灵活...
4、如何理解《普通高中美术课程标准(实验)》中的"设计·工艺"领域?
如何理解《普通高中美术课程标准(实验)》中的"设计·工艺"领域?
5、依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”,从美术鉴赏、
依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”,从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面,谈谈你对开展绘画教学活动的想法。
6、《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动
《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是:A学会用美术的方式或结合其他方式解决学习生活中的问题B学会运用美术展示的知识和方...