（）是幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或

（）是幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象。

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评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（）。AA．斯坦福-比奈量表BB．韦氏儿童智力量表CC．发育量表DD．贝利婴幼儿发育量表EE．韦氏学前儿童智力量表

评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（）A贝利婴幼儿发育量表B韦氏学龄前儿童智力量表C发育量表D韦氏儿童智力量表E图片词汇测验

幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展A正确B错误

有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。A示范模仿法B视、听、讲、做结合法C游戏法D练习法

评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（）。A韦氏儿童智力量表B发育量表C贝利婴幼儿发育量表D韦氏学前儿童智力量表

在严重损伤引起的系统或器官功能障碍中，最先累及的是：（）。A脑B肝C肺D肾E心

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