音乐目标的确立必须是以学生为出发点,判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现,通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步,所以,音乐教学中的行为主体应该是()。
- A教师
- B学生
- C校长
- D教师和学生
音乐目标的确立必须是以学生为出发点,判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现,通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步,所以,音乐教学中的行为主体应该是()。
在课堂教学中,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,是提高教学质量的保证。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者,要使学生积极参与教学过程,教师必须为学生创造获取知识的条件,调动学生学习的积极性,使学生处于学习的主体地位。
1、班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总
班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。A平行...
2、学生学习评价观念确立,应该符合教育思想,以成绩为最高目标,符合人对社会才的需
学生学习评价观念确立,应该符合教育思想,以成绩为最高目标,符合人对社会才的需求,体现时代精神。A正确B错误
确立音乐教学目标应当遵循的原则不包括( )。A行为主体必须是学生而非老师B行为方式应该是灵活多样的C行为程度应当面向全体、面向大多数D行为动词应当是笼统的词汇
4、音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标,在歌曲或乐曲伴奏下进行的一种游戏,从内
音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标,在歌曲或乐曲伴奏下进行的一种游戏,从内容可以分为()和()两种。
5、以学生为本就是以育人为本,学校要从学生的需求出发,尊重学生的()等差异,在结
以学生为本就是以育人为本,学校要从学生的需求出发,尊重学生的()等差异,在结合自身实际情况的基础上开展多样化、个性化的教学。A意念B个性C智能D文化水平
()是以发展幼儿音乐能力为主要教育目标的游戏。