当一名普通幼儿教师不需要学习幼儿理论知识。

1、试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?

试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?

2、李老师是一名幼儿园的骨干教师，教育局要求她去省城参加培训学习，她应该（）

李老师是一名幼儿园的骨干教师，教育局要求她去省城参加培训学习，她应该（）A拒绝，又辛苦又浪费时间B拒绝，骨干教师不需要再培训C参加，有利于身心休闲D参加，有利于提高教学水平

3、论述关于幼儿语言学习皮亚杰认知理论基本观点：

论述关于幼儿语言学习皮亚杰认知理论基本观点：

4、作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括【 】

作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括【 】A教育学和心理学B教育学、心理学和学校管理学C教育学、心理学和各科教学法D教育学、心理学、学校管理和各科教学法

5、幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习，因此，幼儿的学习具有明显的（）

幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习，因此，幼儿的学习具有明显的（）A教师讲授B幼儿自学C幼儿的间接经验D幼儿的直接经验

6、作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（）

作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（）AA、教育学和心理学BB、教育学、心理学和学校管理学CC、教育学、心理学和各科教学法DD、教育学、心理学、学校管理和各科教学法