直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三

1、作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是()．

作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是()．A抽象B概括C直观D比较

2、_____是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节

_____是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

3、教师在课堂上通过展示实物、直观教具，进行示范性实验，指导学生获得知识的方法称

教师在课堂上通过展示实物、直观教具，进行示范性实验，指导学生获得知识的方法称之为（）。A实验法B讲解法C讨论法D演示法

4、()是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

()是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

5、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为(

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()AA．实验法BB．讲授法CC．讨论法DD．演示法

6、直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，

直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。A正确B错误