论述《学记》中的教育教学原则主张。

1、由《学记》提出的教育主张是（）。

由《学记》提出的教育主张是（）。A有教无类B兼爱C复归人的自然本性D化民成俗，其必由学

2、《学记》中提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是（ ）。

《学记》中提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是（ ）。A巩固性原则B因材施教原则C循序渐进原则D启发性原则

3、《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（）

《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（）A预防B适时C顺序D观摩

4、《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）。

《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）。A因材施教原则B循序渐进原则C启发性原则D巩固性原则

5、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。

《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A因材施教原则B循序渐进原则C巩固性原则D启发性原则

6、《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。

《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。A知行统一原则B因材施教原则C德育影响的一致性与连贯性原则D发扬积极因素、克服消极因素的原则