学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。

1、职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。

职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。A正确B错误

2、信息技术与课程整合，不能仅限于学科课程，还涉及活动课程，不能仅限于显性课程，

信息技术与课程整合，不能仅限于学科课程，还涉及活动课程，不能仅限于显性课程，还要涉及（）。A选修课程B隐性课程C拓展性课程D综合课程

3、学科课程的缺点是明显的，其一是（）。

学科课程的缺点是明显的，其一是（）。AA、容易将学科知识与现实社会联系起来BB、容易调动学生学习的积极性CC、容易降低教师的作用DD、容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法

4、简述学科课程与活动课程的区别。

简述学科课程与活动课程的区别。

5、为什么说活动课程的是针对传统学科课程的弊端提出来的？它的进步意义在哪里？试分

为什么说活动课程的是针对传统学科课程的弊端提出来的？它的进步意义在哪里？试分析我国当前基础教育改革在借鉴其合理成分之外，还应该在哪些方面引起注意？

6、请联系课程改革实际分析学科课程，活动课程的优点与不足。

请联系课程改革实际分析学科课程，活动课程的优点与不足。