认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（）。

1、从线性模式到控制论模式，模式研究完成了传播结构认识史上的两次飞跃，基本解决了

从线性模式到控制论模式，模式研究完成了传播结构认识史上的两次飞跃，基本解决了传播的（）A要素问题B条件问题C构架问题D方向问题

2、一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）

一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）A进行社会调查B分析实际情况C理论付诸实践D总结经验教训

3、从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞

从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。A正确B错误

4、理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识（　　）。

理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识（　　）。A变成改变世界的物质力量B接受实践的检验C起改变事物发展总趋势的作用D发挥其对实践的指导作用

5、认识过程的第二次飞跃的意义在于使理性认识（）。

认识过程的第二次飞跃的意义在于使理性认识（）。A发挥指导实践的作用B转化为改造世界的现实力量C接受实践的检验D在实践中丰富和发展E起改变事物发展总趋势的作用

6、下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。

下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。A第一次飞跃是第二次飞跃的基础B第二次飞跃是第一次飞跃的目的C第一次飞跃具有更大的能动性D第一次飞跃是为了认...