在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）

1、如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子

如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违反了个体身...

2、在教育心理学的研究中，曾有人设计“拾柴火”的自然实

在教育心理学的研究中，曾有人设计拾柴火的自然实验，实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里，而把干柴放在较远的山沟里，要求学...

3、"教学中教师不能’一锅煮’、’一刀切’"，这句话体现了循序渐进的教学原则。

"教学中教师不能’一锅煮’、’一刀切’"，这句话体现了循序渐进的教学原则。A正确B错误

4、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用漏一补十错一罚十的做法。问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

5、在“细胞的结构”复习课的教学中，某教师采用如下概念

在细胞的结构复习课的教学中，某教师采用如下概念图帮助学生梳理相关概念，并构建知识网络。回答问题：

6、在教育、教学中采用"一刀切""一锅煮"的办法，这是违背了人的身心发展的（）。

在教育、教学中采用"一刀切""一锅煮"的办法，这是违背了人的身心发展的（）。A顺序性B阶段性C互补性D差异性