为了适应不同地区、学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程

1、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生

根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、___________和学校三级课程管理。

2、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生

根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、__________ 和学校三级课程管理。

3、为了适应各种生产的特点和管理的要求，在成本计算工作中有着以三种不同的产品成本

为了适应各种生产的特点和管理的要求，在成本计算工作中有着以三种不同的产品成本计算对象为标志的三种不同的成本计算方法，即（）。A品种法B分批法C分类法D分步法E定额法

4、某省开展学生体质健康监测，学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在教育工

某省开展学生体质健康监测，学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。该省提出，为推进素质教育改革，将从2014年起，用3年时间...

5、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生

根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、___________和学校三级课程管理。

6、课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校

课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。AA、国家BB、地区CC、学校DD、学生