过去的教师也讲因势利导，但导向是（），而新课程理念下的语文教师只是在（）和（

1、佛家也讲“相好”吗？

佛家也讲“相好”吗？

2、在课堂教学过程中，突然发生了意外，教师即兴应变，因势利导地将其引入教学中，这

在课堂教学过程中，突然发生了意外，教师即兴应变，因势利导地将其引入教学中，这种组织形式称为（）。A创境导入B机变导入C故事导入D设疑导入

3、“心理学有一个漫长的过去，但只有一个短暂的历史”是（）的名言。

“心理学有一个漫长的过去，但只有一个短暂的历史”是（）的名言。A弗洛伊德B巴甫洛夫C艾宾浩斯D凯利

4、有些想法很有新意，理论上也讲得过去，但由于缺乏对资源、社会环境、经济能力的充

有些想法很有新意，理论上也讲得过去，但由于缺乏对资源、社会环境、经济能力的充分评估，在推行中就会受阻，这强调了创新服务力的哪个原则（）A系统性原则B前瞻性原则C实践性原...

5、以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。

以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。A正确B错误

6、改变过去“教师只管干，评优瞪眼看”现象的措施是（）。

改变过去“教师只管干，评优瞪眼看”现象的措施是（）。A规范职称晋升制度B调动教师工作积极性C学校各项政策向教师倾斜D给教师精神上的人文关怀