现代儿童观认为:儿童是()个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性,应当为他们创造参与社会生活的机会。
- A与成人平等的、独立的、发展中的
- B附庸与成人的、依赖的、发展中的
- C优越于成人的、独立的、发展中的
- D优越于成人的、独特的、发展中的
现代儿童观认为:儿童是()个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性,应当为他们创造参与社会生活的机会。
儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。现代儿童观认为:儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性,应当为他们创造参与社会生活的机会。所以本题正确答案选A。
简述现代社会的儿童观。
2、儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。
儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。A正确B错误
社会学习理论认为,儿童攻击性行为的获得是通过()。
4、舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有()
舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有()A自主型B依附型C拒绝型D民主型E独裁型
5、()认为,人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然地发
()认为,人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然地发展才是好的教育。
6、学校是个体社会化的重要场所,下面属于学校对儿童和青少年行为影响的是()。
学校是个体社会化的重要场所,下面属于学校对儿童和青少年行为影响的是()。A小明在学校学习各种知识,并试着运用在生活中B小明在学校努力学习,立志考上清华大学C小明和同学在...