教学技能形成过程从纵向上按其熟练程度可分为知觉、()、操作、熟练四个层次。
- A感觉
- B训练
- C强化
- D模仿
教学技能形成过程从纵向上按其熟练程度可分为知觉、()、操作、熟练四个层次。
教学过程的功能包括探索知识、形成技能和()A培养智能、发展思维B培养智能、发展情感与态度C培养技能、发展思维D发展技能、培养感情
简述运动技能形成过程及教学中的注意问题。
3、项目团队成员通常会在完成项目工作的过程中获得新的技能并提高现有技能的熟练程度
项目团队成员通常会在完成项目工作的过程中获得新的技能并提高现有技能的熟练程度。当这一切发生的时候,对人力在资源数据库中的雇员技能信息进行即使更新就显得很重要。这一项...
教学过程的功能包括探索知识、形成技能、()。A培养智能、发展思维B培养智能、发展情感与态度C培养技能、发展思维D发展技能、培养感情
5、心智技能是怎样形成的?在实际教学过程中,应如何培养学生的心智技能?
心智技能是怎样形成的?在实际教学过程中,应如何培养学生的心智技能?
6、手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清(),以帮助儿童形成技能,并将
手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清(),以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去。