老师在激发学生内在父母自我状态时，常见的难度是（）

1、“内在父母自我状态”是指（）

“内在父母自我状态”是指（）A一个人的表现像一个小孩子似的的状态B一个人的表现像是父母似的状态C一个人表现出的理性的方面D以上都不是

2、当“我”处于内在父母状态的时候，我更容易激发出对方的（）

当“我”处于内在父母状态的时候，我更容易激发出对方的（）A内在儿童状态B内在父母状态C内在成人状态D以上都不是

3、激发学生内在成人自我状态的方式是（）

激发学生内在成人自我状态的方式是（）A提出问题，请学生们集思广益，寻求解决B帮助学生尽量回避可能出现的错误C指责学生的幼稚做法D抱怨学生总是做不好

4、如果老师感到自己不够快乐，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）

如果老师感到自己不够快乐，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）A内在儿童自我状态B内在成人自我状态C内在父母自我状态D以上都不是

5、如何能有效激发出学生的内在父母自我状态（）

如何能有效激发出学生的内在父母自我状态（）A老师的批评行为B老师多提供使学生可以付出，承担的机会，增加学生的经验C老师的纠正学生的行为D老师的控制行为

6、当“我”处于内在儿童自我状态的时候，我更容易激发出对方的（）

当“我”处于内在儿童自我状态的时候，我更容易激发出对方的（）A内在儿童状态B内在父母状态C内在成人状态D以上都不是