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学前儿童家庭创造教育的价值在于()。
1、学前儿童家庭创造教育的原则有()、示范性。
学前儿童家庭创造教育的原则有()、示范性。A全面性B个别性C活动性D民主性E统一性
2、学前儿童家庭创造教育的活动有哪些?
学前儿童家庭创造教育的活动有哪些?
3、学前儿童家庭创造教育的评价可以从()方面进行。
学前儿童家庭创造教育的评价可以从()方面进行。A观察孩子的动作B观看孩子的作品C倾听孩子的声音D洞察孩子的心理E透视孩子的个性
4、学前儿童家庭创造教育的评价者是()
学前儿童家庭创造教育的评价者是()A学前儿童B教师C家长D社区服务人员
5、学前儿童家庭创造教育有什么价值?
学前儿童家庭创造教育有什么价值?
6、学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
观测值的过程线,是以观测时间为横坐标,()为纵坐标所点绘.....
造成核材料的不平衡差(MUF)的原因来自核材料平衡区中()。..
脊柱受伤会出现呼吸困难等症状。..
脑挫裂伤与脑震荡可靠的鉴别诊断()..
发电厂和220kV及以上变电站母线的电量不平衡率不应超过±1%,220kV以..
下列哪项不是原发性骨关节炎的发病原因()。..