课程观实质上要回答三个问题是：为什么教？教什么？怎样有效地教？

1、课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A现代化B综合化C系统化D民主化E信息化

2、三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性

三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题。A正确B错误

3、泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。

泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。A学校课程的价值取向是什么B学校应该达到哪些教育目标C提供哪些教育经验才能实现这些目标D怎样才能有效的组织这...

4、“三个代表”重要思想，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题

“三个代表”重要思想，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，集中起来就是深化了（）。A对社会主义...

5、在资料分析中需要回答的三个问题是什么？

在资料分析中需要回答的三个问题是什么？

6、教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与

教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动（）。A教师提问，学生作答B教师置境，学生体验C教师引导，学生探究D教师示范，学生模仿