我国学者将学生的学习分为：（）。

1、我国学者将政策工具分为（）

我国学者将政策工具分为（）A市场化工具B工商管理技术C社会化工具D经济性工具

2、我国学者吕静把学生的问题行为分为行为不足、行为过度和（）。

我国学者吕静把学生的问题行为分为行为不足、行为过度和（）。A不适当行为B侵犯他人C沉默寡言

3、我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（）。

我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（）。A价值观的学习B行为规范的学习C能力的学习D个性的学习

4、布卢姆将学生的学习分为（）几个领域。

布卢姆将学生的学习分为（）几个领域。A智慧技能B认知C转化D评价

5、我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。

我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。A言语信息的学习B认知策略的学习C接受学习D行为规范的学习

6、我国学者冯志良将学生的学习分为（）

我国学者冯志良将学生的学习分为（）A知识的学习B技能学习C社会规范的学习D道德学习