考虑《品德、生活与社会》课程的教学环境，下面哪种教学活动是可以实施的？（）

1、请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。

请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。 下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。 课题：享受学习 教学实录 课堂导...

2、思想品德课程教学情境创设的途径主要有主题讨论法、社会事件观察法、运用网络或多

思想品德课程教学情境创设的途径主要有主题讨论法、社会事件观察法、运用网络或多媒体手段法和（）等。A实践法B情境再现C钻研文本D悬疑法

3、我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。

我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程

4、品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发

品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。A正确B错误

5、将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标，需要注意哪些原则？

将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标，需要注意哪些原则？

6、请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中教学活动的合理性。

请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中教学活动的合理性。 《思想品德》（人教版）七年级下册第二课第三框题《唱起自信之歌》的教学中，在讲到“...