皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段,下列属于形式运算阶段的心理特点的有( )。
- A命题思维能力
- B假设演绎推理能力
- C具体思维能力
- D自我中心
皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段,下列属于形式运算阶段的心理特点的有( )。
皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段,分别为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中自我中心属于前运算阶段,认为别人眼中的世界和他所看到的一样,以为世界是为他而存在的,一切都围绕着他转。具体思维能力属于具体运算阶段,发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的物体或场景相联系,还不能进行抽象思维。形式运算阶段的个体推理能力得到提高,能从多种维度对抽象的事物进行思维。他们的思维是以命题形式进行的,并能发现命题之间的关系;能够进行假设性思维,采用逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;能够理解符号的意义、隐喻和直喻,能够作出一定的概括,其思维发展已经接近成人的水平。
1、威廉·葛雷斯顿把人的心理健康状况划分为五个阶段,即()行为阶段、紧急应变行为
威廉·葛雷斯顿把人的心理健康状况划分为五个阶段,即()行为阶段、紧急应变行为阶段、不良反应行为阶段;()阶段和精神病行为阶段。
2、为了分析年龄,通常把人的年龄段划分为()、()、()、()和老年五个阶段。
为了分析年龄,通常把人的年龄段划分为()、()、()、()和老年五个阶段。
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。A感知运算阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E抽象运算阶段
皮亚杰将个体的认识发展阶段划分为()AA.感知运算阶段BB.前运算阶段CC.具体运算阶段DD.形式运算阶段
5、皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段,下列属于形式运算阶段的心理特点的有(
皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段,下列属于形式运算阶段的心理特点的有( )。A命题思维能力B假设演绎推理能力C具体思维能力D自我中心
康德把人的认识能力划分为()个环节。A1B2C3D4