对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，并对其发展过程提出改进意见，这种评价

1、将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种

将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（）。A绝对评价B相对评价C诊断性评价D自...

2、社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富的经验，在对每一个新的服务对象进行评

社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富的经验，在对每一个新的服务对象进行评估时，小王都应坚持的正确做法是（）A仅靠自己的观察收集资料B凭借以往经验得出结论C依据初始资...

3、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）A诊断性评价B终结性评价C形成性评价D相对性评价

4、相对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较

相对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度；或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每...

5、对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。

对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价

6、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。A诊断性评价B总结性评价C形成性评价D相对性评价