教育教学工作应当符合教育规律和(),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
- AA.学生身心发展特点
- BB.教育特点
- CC.教学规律
- DD.教学特点
教育教学工作应当符合教育规律和(),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
《义务教育法》第三十四条教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
1、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将(
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将()等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面...
2、选择课题必须符合科学原理和教育教学规律,具有科学价值。一要体现出理论基础的(
选择课题必须符合科学原理和教育教学规律,具有科学价值。一要体现出理论基础的();二要体现课题研究目标的();三要体现体系构的()。AA、先进性、指向性、合理性BB、合理...
3、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A...
4、《教师资格条例》第六条规定:()应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体
《教师资格条例》第六条规定:()应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。A 承担教育教学工作B 具有良好的身体素质C 具有良好的心理素质D 有教育教学能力
5、教育规律是()的高度概括,但它不等于教育规律,甚至有些教育经验不一定符合规律
教育规律是()的高度概括,但它不等于教育规律,甚至有些教育经验不一定符合规律。
6、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿()的规律,符合幼儿的年龄特点,注重()因人施
幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿()的规律,符合幼儿的年龄特点,注重()因人施教,引导幼儿健康发展。