有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。

1、教育需要有的放矢，因材施教，这是因为学生身心发展具有（）

教育需要有的放矢，因材施教，这是因为学生身心发展具有（）A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性

2、统筹解决人口问题，是指要统筹解决人口的（）等问题

统筹解决人口问题，是指要统筹解决人口的（）等问题AA、数量BB、素质CC、结构DD、分布

3、企业根据现有的企业组织条件和技术水平等因素所能够达到的现实生产能力是指（）。

企业根据现有的企业组织条件和技术水平等因素所能够达到的现实生产能力是指（）。A设计生产能力B预期生产能力C计划生产能力D调控生产能力

4、适量性原则是指要恰当的安排生理和心理运动负荷量，使之既能满足锻炼者增强体质等

适量性原则是指要恰当的安排生理和心理运动负荷量，使之既能满足锻炼者增强体质等方面的需求，又能符合人体的实际接受能力。A正确B错误

5、因材施教语出《（）》，意思是教师应当根据学生的实际情况和个性差别等进行有区别

因材施教语出《（）》，意思是教师应当根据学生的实际情况和个性差别等进行有区别的教学，从而使每个学生都能获得相应的成长和发展

6、应有的职业审慎是指要对所有交易进行详细检查。

应有的职业审慎是指要对所有交易进行详细检查。A正确B错误