《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科（领域）、不同起点教

1、在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少个课程主题？（）

在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少个课程主题？（）A25B26C27D28

2、《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，

《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程（）A应用信息技术培养课程开发B应用信息技术转变学习方式C应用信息技术...

3、下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容（）？

下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容（）？A应用信息技术优化课堂教学的能力B应用信息技术转变学习方式的能力C应用信息技术促进自身专业发展的能力

4、《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科（领域）、不同起点教

《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，不推行什么样的教师培训选学机制？（）A专题式B菜单式C自主式D开放式

5、“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法

“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）A了解每个案例的教学目标B速读案例C再读案例D分析案例E积...

6、《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差

《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确...