把学生的成长当成教师最大的快乐,对平凡的工作充满热爱,在付出和给予中获得内心满足,处于这种状态下的教师属于()。
- A发展型教师
- B享受型教师
- C生存型教师
- D自我型教师
把学生的成长当成教师最大的快乐,对平凡的工作充满热爱,在付出和给予中获得内心满足,处于这种状态下的教师属于()。
享受型教师怀着满腔的热情投人工作,并在教师这一平凡的职业中找到了自己的位置,快乐地与学生交往,欣慰地享受着自己教学中的成就。
1、当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时,那么在教师成长过程
当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时,那么在教师成长过程中他属于()。A关注情境阶段B关注生存阶段C关注学生阶段D关注教学阶段
2、林老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看
林老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看,林老师的做法表明他着重关注的是()。A职业发展B职业生存C教学效果D教学氛围
3、林老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看
林老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看,林老师的做法表明他着重关注的是()。A职业发展B职业生存C教学效果D教学氛围
4、教师成长中,当把关注的焦点投向提高学生成绩时,即进入()。
教师成长中,当把关注的焦点投向提高学生成绩时,即进入()。A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注自我阶段
5、当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于(
当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于()。A关注情境阶段B关注生存阶段C关注学生阶段D关注教学阶段
6、只有教师工作快乐,才能带给学生学习的();只有教师健康发展,才能培养出健康发
只有教师工作快乐,才能带给学生学习的();只有教师健康发展,才能培养出健康发展的()。